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名师针对初三期末语文复习“精髓”指导
2013-12-28 14:43:24 来源:

   随着圣诞节与元旦的到来,2013年就这样华丽丽的结束了。但与此同时也预示着期末考试就要来到了,对于初三的准中考[微博]生们来说,这次期末考试可谓非常重要。它不仅仅是一次阶段性的考察,同时也包含了很多……

  对于北京城区来说,初三上学期期末是一次全区统考。此次统考的全区排名对于同学们有着至关重要的作用。

  1、 能够及时了解自己在全区的排名,合理的制定自己的升学目标。

  2、 能够对比各科的排名情况,发现弱势科目,在总复习时合理规划。

  3、 能够在填报志愿时作为除了一摸考试之外的重要参考依据。

  4、 部分学校在期末后会进行签约,此次期末考试的成绩将会是十分重要的参考指标。

  那么,面对这么重要的考试,你是否已经做好万全准备了呢?如果没有,唐哲老师在这里帮你出谋划策!

  对于本次期末考试,孩子们要清楚一点,那就是这次考试的性质--既是阶段性考试,又是初中知识的整合考试。因此,孩子们应该在复习中应该明确复习重点。

  首先,本次考试它属于阶段性的测验,那么在考察课内知识点的时候,很显然会涉及初三上学期学习的内容。文言文,如人教版初三上学期的重点篇目主要是《陈涉世家》、《出师表》等,因此,孩子们应该重点理清关于课本所学文言文的知识点。由于今年中考中招提出语文的改革,要增强孩子们对于传统文化的传承,所以,在复习文言文的时候不仅要关注以往考察的实词解释、句子翻译以及文意理解,还要关注文章中出现的虚词以及特殊句式。

  其次,对于基础知识的考察,如选择题。对于题型,我们的同学已经非常熟悉了,但要注意的是,是否会将多个知识点融合在一起考察。如2013年中考中的选择题,其中就将语义衔接题与病句题合并在一起考察,增加试题难度。

  再次,本次期末考试是将初中知识的整合考试,因此在考察的过程中各城区将以2013年中考试题作为参照,进而命题。如果咱们的同学要是还没有做过中考真题的话,要抓紧了呀。

  对于语文考试大家普遍担心阅读会扣分,但又无从下手,因此唐哲老师给出如下建议:

  本次期末考试多数城区在考试过程中将沿用中考出题模式,那么在现代文阅读上就是三篇课外阅读,即文学类阅读(散文或小说)、说明文以及议论文。

  文学类阅读

  对于海淀区的孩子们要注意了,虽然到了初三我们对文学类阅读多数练习的还是散文,但在期末考试的时候,海淀还是有很大几率考察小说的,像2013年期末考试考察的就是《画手》,文体属于小说。而关于小说的知识点我们是在初一的春季课程讲过的,对于很多孩子来说有些久远了,现在要赶紧捡起来,看看记得笔记哦。如果没有笔记的话,可以按照小说要求掌握的点来复习。在考察小说的过程中,主要涉及三要素--人物、环境、情节以及小说主题的考察。因此在阅读文章的时候要关注这些内容。而对于主题主要抓住小说中的人物。人物的分析则要抓住文章中的关于人物的描写。环境描写的作用已经反复的谈过了,在这里就不详细说明啦。

  说明文

  主要明确说明文的本质,它是生活中常用的应用文体,主要作用是向我们传递新信息。而新信息的传递要通过文章中的说明对象。因此在分析文章的过程中要抓住文章中的说明对象及其特点,进而能够应用我们所获取的信息解决生活中的问题--材料链接题。

  议论文

  议论文的考察其本质是要说服读者接受作者的观点看法。因此在考点设置上主要包括:论点、论据、以及论证过程。而在分析试题的过程中要注意一切以作者观点为核心,作为分析的基本点。

  除了大部分城区在考察课外现代文外,还有个别城区考察课内现代文,因此需要孩子们逐一的细致复习。

  最后,关于作文。经过2013年的中考历练,似乎作文的考察在题目上越来越奇葩了。一篇《好奇》雷倒了众多考生。而2012年的期末考试城四区的作文题目也比较有深意,《目光因你而停留》《成功》《拥有》《魅力》。

  那么,面对一个作文题,不应匆忙动笔,而需留出5-10分钟时间进行审题和构思,并在提笔之前,为自己即将进行的持续性写作,画出一条清晰的思维轨迹,对所写作文有一个完整构思,可参考如下步骤。

  1 审题与立意同步

  可思考如下问题:

  (1)题目、提示中有何限制和深意?(试着用标题造句,以确定写作对象和重点)

  (2)哪些立意符合这个作文题的要求? (能与标题一一对应)

  (3)能想到的立意中,哪一个立意是最好的?(从深刻、新颖两个方面去考虑)

  2.选材与结构并重

  可思考如下问题:

  (1)能表现我的这一立意的材料有哪些?

  (2)哪个(几个)材料是最好的?(从打动人及新颖两个方面考虑)

  (3)如何安排我选择的材料的顺序和详略?(记住一定要以文章主题来确定详略)


  (4)如何在作文中组织好这些材料,是否可以使用上插叙、倒叙等手法?

  3.充实细节、展现文采

  可思考如下问题:

  (1)具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?

  (2)在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的修辞手法增添文采?

  4.设置亮点

  本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:

  (1)开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?

  (2)是否可在文章适当位置使用过渡和照应?

  感觉有很多东西想要和大家分享,但还是要控制一下字数的,希望今天的复习指导能帮助咱们学员在期末考试取得优异的成绩哈。一分汗水一分收获,相信自己,大家一起加油吧。
 
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