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我的高中语文第一节课
2008-2-25 10:08:09 来源:育星教育网

  一、 希望和寄语

  我是本班的语文老师,非常高兴和大家一起学习语文。

  我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。新阶段,新起点,一道崭新的起跑线就在我们面前,不管从前,你在小学和初中阶段是跑得快还是慢,现在大家又都在一个起跑点上了,你可以重新开头,开始起跑。

  中学阶段,是人生一个极为重要的阶段,切不可虚度妄度,要好好学习,天天向上,要珍惜时光,努力进步。今天,先送给大家一首诗,是老一辈革命家董必武先生写给中学生的,请大家写在笔记上。

  题赠中学生

  逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。

  古云“此日足可惜”,吾辈更应惜秒阴。

  哪位同学知道“寻”的意思?可以联想到<愚公移山>中的哪个字?寻,古代长度单位,八尺为一寻。“高万仞”的“仞”呢?也是七尺或八尺的长度。

  这首诗通俗易懂,却语重心长,是一位长者对年轻人的告诫,对中学生的希望。请一位同学来说一说这首诗的意思。齐读。

  人生的每一步都如逆水行舟,不进则退,学习语文也是如此,来不得半点松懈和马虎,一定要珍惜时间,努力向前,百折不挠。我希望大家学习做到三点,一有明确的目标,二有刻苦的精神,三有坚韧的毅力。一是目标,往大里说,学习是为了有美好的人生,小里说,是三年后考上好大学;刻苦,大家都知道内涵,我不多说,宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,知道意思吗?毅力,就是有恒心,这里我再送给大家一副对联,先出上联,有谁能来对一对下联。

  “贵有恒,何必三更起五更眠;”有谁能来对一对,贵有恒,对“贱无久”?不好,我们宽一点对,不一定特别工整,

  贵有恒,何必三更起,五更眠;

  最无益,只怕一日曝,十日寒。

  “曝”怎么读,是何义,有何成语?这对联谁读过,有什么感想?明确,对联来自民间,但毛泽东曾抄写了来自励的。自励的“励”怎么写,何义?勉励自己要有恒心来学习、来做事。你看,伟大人物也是这样来勉励自己的,常立志等于没有志,有志者事竟成。“竟”为何义?最终能成功啊。不管有多少挫折,你努力的恒心不变,就能成功。世上无难事,只怕有心人。

  下面还有一副对联,大家也可来对对看:上联,“板凳要坐十年冷”。怎么样,有下联吗?

  板凳要坐十年冷

  文章不写半句空

  是不是好句子?这对联在说明什么道理?这是历史学家范文澜先生写的,做学问的人要耐下心来坐十年板凳,毫无怨言,文章却写得实在,没有半句浮华的空话。教导我们学习要达到何种程度啊!学习是苦的,有时是乏味,但谁笑到最后谁笑得最好。我们还要努力从学习中寻找到乐趣。

  诗和对联大家觉得好读吗?寥寥数语就把很多意思表达了,读起来朗朗上口,会说话的人就说得这么好、这么雅,精练有味,不会说的说起来就不会这么好听:请你坐冷板凳吧,不要写空洞的文章!大家有没有感觉出语文的魅力?语言的魅力?下面我们就来说说语文。

  二、有关语文学习

  在座的有多少同学喜欢语文?恐怕不会太多。喜欢的理由可能大致相同,不喜欢却有各自的理由。最大的原因恐怕是我们还没发现语文的魅力。有谁能说说什么是语文呢?

  明确,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分(新课标说法)。有人问你,你就这样回答。工具是用的,我们用语言来交际,来读书,语文是工具,没有它,你怎么读书看报,读懂数理化,怎么跟人交流呢,工具,至关重要啊!你羡慕能说会道的人吧,你羡慕口出成章的人吧,写文章有人如挤牙膏,挤出来的还是劣质牙膏,有人却倚马可待,写出来的文章我们称之为美文、雄文。语文是工具,多重要!将来你要在社会上立足,时时刻刻离不开语文!

  除了工具性,语文还有人文性,是人类文化的重要组成部分学语文,也在学习古今中外的文化,语文的内容包罗万象,博大精深啊,我们与古今中外的人物交流,吸取历代文化精华,丰富我们的思想,充实我们的人生。语文太重要了!语文是有关历史,有关文化,有关社会,有关自然,有关生活,有关人,学好语文,你就能做精神充实内心美好的人!再说语文中的文学作品是艺术的一种,我们能得到美的熏陶,美的启迪,我们能发现美,领略美,我们的人生也会变得丰富高贵。

  那么如何学好语文呢?我们有二十字口诀,请大家记下来:积累•整合、 感受•鉴赏、 思考•领悟、 应用•拓展、 发现•创新(新课标内容),我们要按着这个标准来学习,少一样都不行,希望大家在学习中慢慢体悟,二十字做到了,高中语文就学好了。

  三、有关新教材及学习

  大家拿到了崭新的书,翻看一下,会发现有诗啊,有文啊,有插图啊等等,印得这么好,文化的结晶啊。好好珍惜书本。这是最新版的教材,是专家们化费心血编成,字字句句,篇篇章章,都是经过推敲的,好好阅读,好好珍惜。

  我们学的是新课本,依靠的是新课程的标准。课本分必修课和选修课,这是必修部分,“修”是什么?是学习,研究。这是我们必须学习的,不折不扣。当然我们在学习当中将会更开放,更自主,更灵活,更多地领会课文的妙处。我们将要培养我们的三方面能力,请大家记下来,牢牢记住这三方面:一是语文基本功,语文基础能力,二是审美能力,三是学习探究能力(新课标说法)。三者缺一不可。以后,我们还会有选修课,根据同学的爱好特长,选择学习某个专题。

  必修课,具体我们的做法有,课前要预习。做到二十字诀中的积累,感受,思考,要读出味道,读出疑问,读有发现。解决字词的障碍。预习是很重要的工作,同学们不可不做这个工作。实在不读不预习,你将学不好语文,学不好语文你就可能学不好数理化。语文学习不好是会拖你高考成绩的后腿的。

  课堂积极思考,培养积极发言的习惯。要主动,要进取,要“出击”。要会质疑,学贵有疑。尽信书则不如无书,<礼记》有云:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”学习的过程是发现的过程,只有主动学习,才有成效,学的东西才会变成你自己的东西。

  课后要复习回味。另外,准备好两个本子,一是练笔本,每周与一篇练笔,自由作文,不少于800字。一是课堂笔记本,多记录多积累会有进步。还要准备好一本字典或词典,带在身边。

  最后再送给大家两副读书对联,与大家共勉:

  愿乘风破万里浪有关家国书常读

  甘面壁读十年书(孙中山)无益身心事莫为(徐特立)
 
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