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大学生“准就业”模式缓解就业压力
2009-1-23 21:41:02 来源:工人日报

  弥补教育与实践脱节的空白,但诸多问题仍需在实践中完善

  12月19日,教育部LUPA开源软件实习实训基地在北京宣布推出大学生“准就业”模式,他们预计这一创举将解决100万以上的大学生就业问题。

  “我们已经把整理好的相关材料上报国务院,一些人大代表经过调研认为这一模式很可能是明年的热门议案。”该基地主任、模式发起者张建华12月26日对本报记者表示。

  据社科院最新发布的报告,2008年高校毕业生将达到559万人,预计到2008年年底,毕业大学生未能如期就业人数会达到150万左右。在这一就业形势下,这项“准就业”模式一经发布,立即引起多方关注。

  “准就业”模式:改变等岗就业

  教育部LUPA开源软件实习实训基地位于浙江。据张建华介绍,由于浙江中小企业密集,国家在这里联合了72所职业院校搞开源软件研发试点,元旦过后基地将搬迁到北京。

  该机构工作人员介绍,LUPA是中国开源软件推进联盟的主席单位,该联盟是由国家发改委、教育部、科技部及信息产业部联合发起成立的中国开源软件推进机构。

  在该机构的网站上,记者看到这样一段话:“LUPA主张软件自主创新,围绕学生就业与创业搭建起学校与企业沟通的桥梁。给在校学生或社会群体提供一个直接与产业对话的平台,LUPA扶持高校学生自主创业和灵活就业,是解决目前我国"就业瓶颈"的理想模式。”

  该机构负责人张建华表示,目前LUPA已有清华大学、北京大学、浙江大学等400余所大专院校加盟。

  “大学生在学校,我们把他们招聘到开发区的企业进行核心技术以及核心职业技能培训。同时给这些学生提供一些基本报酬,在进行完培训后,可根据需求进入相关企业。”张建华简要介绍了“准就业”模式轮廓。

  他强调,这一人才培养模式将改变大学生等待就业岗位的模式,把大学生集中起来,以高校和经济技术开发区为核心进行实践培训,通过国家标准让大学生在“准就业”岗位有一个过渡期,然后走向就业岗位或创业,从而缓解当前大学生的就业压力。

  “可以弥补教育与实践脱节的空缺地带”

  如果探究这个模式出台的背景,就不能不提到开源软件的开发应用。

  据全球著名的IT调查分析公司Gartner最近分析,到2012年,开源软件的技术因素将占全部商业软件的80%;开源软件将在全球广泛应用。正是在对开源软件人才进行培训的过程中,张建华的团队摸索出“准就业”模式。

  “一方面培训国家紧缺技术,一方面给予他们补助,而且有助于解决企业对成熟人才需求,给政府减轻就业压力,我们觉得这是多赢的。”张建华表示,“之所以大学生就业困难,原因很复杂,但是有两个原因是最根本的,一是我们的企业多从事简单重复劳动,对技术类的大学生容纳量有限。二是大学教育与实践脱节比较严重,毕业生需要比较长的适应期。于是在培训过程中,我们发现,带薪培训,过渡性就业就弥补了这个空白。”

  学校与毕业生对这种“准就业”模式反应如何?

  北京信息科技大学商学院副教授周秀玲表示,过渡性就业之前就有,该校也有同学参与,“现在就业压力这么大,这样能让学生直接和企业对接,在有基本生活补贴的情况下学技术,还是不错的。”

  北京航空航天大学学生马峰对记者表示,自己还是倾向于找一份正式的工作,但是觉得如果能得到新技术培训,并且能够和社会进行过渡磨合,这种就业模式应该会受到欢迎。

  北京大学就业指导中心李老师表示自己对这种就业模式还不完全了解。据她所知北大尚无学生进行这种过渡性就业,但是在就业形势严峻的形势下,社会各界都应该积极想办法创造多种方式促进就业。

  致力于大学生就业调查的麦可思人力资源信息管理有限公司总裁、西南财经大学特聘教授王伯庆认为:“由于目前大学教育和实践脱节严重,学生到了岗位适应起来很慢,企业和学生都很痛苦。这种过渡性就业可以弥补教育与实践脱节的空缺地带。”

  诸多问题需在探索中完善成熟

  张建华表示,目前这个就业模式只是发布、报名阶段,正式启动将会在明年2月份。

  在报名网站上,记者看到已有30多万人报名,而在展开的在线调查中,认为“准就业”模式有利于就业的网友占绝大多数,远超过反面意见。

  张建华对记者透露,准就业模式不光针对IT行业,也可以推广到一些传统行业。

  接受如此多的毕业生,数目庞大的培训补助由谁来出呢?王伯庆给记者算了笔账:如果100万大学生,一人一月给600元,每月是6亿元。那么一年的补贴也就72亿元。“相比4万亿扩大内需的投入,这不能算是一个大数。如果能用这些钱解决大学生就业这件大事,并不算多。”

  他同时提出,要在实践中完善这个模式,尤其是如何保护这些准就业大学生的劳动权益、他们的社保问题如何对接,都要很好研究。

  王伯庆认为,这个模式究竟效果如何尚需进一步论证和观察,但是目前看比其他手段好些,特别是比主张把学生留在学校读“大五”的想法要好得多。

  “准就业肯定不等于完全就业,然而在现实背景下,却不失为务实之举。”王伯庆建议大学生与其在就业难中“猫冬”,不如在“准就业”中“热身”

 
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